杭州高中一对一辅导

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杭州高中一对一辅导—初高中语文总体差别：

杭州高中一对一辅导之教学：初中阶段的教材基本上每篇文章都会仔细学习，不管是文言文，诗歌还是小说与散文。但是到了高中，教材上的现代文就会基本忽略不讲了，重点讲的就是文言文和诗歌了。

杭州高中一对一辅导之试卷：中考语文试卷和高考语文试卷的结构有很大的不同。中考考查的相对全面些，字音，字形，积累等相对基础的知识。但是高考重点考的就是阅读与写作，对学生的语文素养要求比较高。包括学生的逻辑思维能力，概括能力，理解能力等等。

杭州高中一对一辅导之作文：初中的习作重点是记叙文，要求完整地富有感情的完成一件事的叙述。字数是在不低于500字。写作对学生的思辨能力要求不高。但是到了高中，特别是近两年兴起的任务驱动型作文，要求学生对社会现象有深入的思考，并清晰地表达自己的观点。字数是不低于800字。要求更高了。所以高中阶段一定要注意培养自己的思辨能力，对事物深入探讨的能力。

杭州高中一对一辅导之文言文：从教材上的选材看，初中的文言文选材比较简短浅显，容易理解。到了高中阶段选材篇幅相对来说长一些，对阅读能力和理解能力都有较高的要求。从考试来看，初中的考试以学过的课内文言文为主，只要背诵积累，基本问题不大。高中阶段以史书中的人物传记为主，属于课外的，要求需要将课内的文言知识进行迁移，要求相对较高。不但积累，还需要对积累进行运用，是一个更高层级的培养。

杭州高中一对一辅导—现代文上的区别：

选入高中语文教材及考试中的现代文作品在广度、深度、长度上与初中有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加。

因此不能再以初中的标准来要求自己，需在个性化体验、感悟和审美上进行加强。

初中重在兴趣培养、辨析文体，初步感知文章大意并分析梳理情感主旨上，题型考点相对稳定，可总结出一定的模板套路作答。

而高中阅读，文章主题加深，增强了对学生思维能力及细节体悟的考察。这不仅要求学生具备一定的语言品析能力，还需要用个人的生活体验和经验积累来剖析作者的写作意图。

同时，也提高了学生对文章关键信息的提取及分析能力，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读文章主旨，并时刻关注社会动态，多角度、勤思考。例如，同样考查“形象塑造”这个知识点：

虽然也是考查文本塑造形象这一知识点，但“特点、形象”这一类判题关键词在设问中并无体现，考生不仅要先判断题型特点，还要结合文本分析形象，以及该形象在文本中是如何塑造的，进一步结合题干中鲁迅所定义的“中国的脊梁”这一提示，最后进行完整答题。所以，高中语文对学生的理解能力、分析能力等各方面要求都是在提高的。